Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. - Gómez, Alberto Luis (SABER ULA, 2003)
Presentación
Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología
Compagnucci, Elsa R.; Cardós, Paula; Ojeda, Gabriela
Libros Escolares y Curriculum: Del reinado de los libros de texto a las nuevas alternativas del libro escolar
Keywords: Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales; Programme; Paradigme; Éstudes sociales; Currículum; Paradigma; Estudios sociales; Escuela de Educación; Facultad de Humanidades y Educación; Curriculum; Paradigm; Social studies; Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales; Revistas