La percepción solidaria y estratégica de la voluntariedad.El caso de dos modelos de percepción docente

Abstract

En este trabajo, se evidencian las relaciones de la percepción estratégica de la voluntariedad con

el contexto de la revolución neoliberal latinoamericana y el individualismo que subraya. Por el

contrario, la percepción solidaria de la voluntariedad se presenta como superación de la anterior,

en cuanto es posible de concretarse a través de propuestas de intervención inclusoras, dialógicas,

solidarias e igualitarias, como es el caso del proyecto chileno “Enlazando Mundos”. El objetivo de

este análisis es evidenciar un proceso de aceptación por parte del profesor respecto a la

solidaridad que le entregan los agentes voluntarios en su práctica pedagógica de aula.