Acción Pedagógica.
No. 27
enero - diciembre 2018

SUMARIO

Editorial.
Chacón Corzo, María A.

DOSSIER: UNIVERSIDAD, CONOCIMIENTO Y MULTIEXPERIENCIAS

Evaluación de competencias genéricas en la universidad. Estudio comparativo en entorno b-learning y presencial
Evaluation of Generic Skills in the University. Comparative study in b-learning and classroom
Évaluation des compétences génériques à l’Université. Étude comparative en b-learning et en classe.
Ruiz Morales, Yovanni Alexander; García García, Mercedes y Biencinto L., Chantal
Validación de constructo a un cuestionario relacionado con el diagnóstico estratégico de las TIC en la Educación Superior. Caso de estudio
Construct validity of the questionnaire related to the strategic diagnosis of ICT in Higher Education. Case study
Validation de la construction d’un questionnaire lié au diagnostic stratégique des TICE en Education Supérieure. Etude de cas.
Guerrero Pulido, José Froilán
Desarrollo del pensamiento crítico desde la perspectiva de un grupo de docentes universitarios.
The development of critical thinking from the perspective of a group of selected university professors.
Développement de la pensée critique sous la perspective d’un groupe d’enseignants universitaires.
Chacón Corzo, María A. y Chacón, Carmen Teresa
El artículo de opinión: un género con voz propia.
The opinion piece: a genre with your own voice.
La pièce d’opinion: un genre avec ta propre voix.
Quiroz Sayago, Yohan Enrique
La enseñanza basada en el género en inglés con propósitos específicos: una revisión sistemática.
Gender-based teaching in english for specific purposes: a systematic review.
L’enseignement basé sur le genre en Aaglais á des fins spécifiques: une revue systématique.
Perdomo, Bexi J. y Morales, Oscar Alberto

OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES

EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS

DOCUMENTOS

Encuentro de Autoridades Institucionales. Grupos de trabajo: estrategias para el desarrollo de la equidad en las instituciones de Educación Superior. Aportaciones realizadas 12 de julio de 2018

VIÑETA PEDAGÓGICA

Viñeta Pedagógica.

ACCIÓN PEDAGÓGICA EN LA RED

Didactalia.

ÍNDICE ACUMULADO

Índice acumulado 1989-2018.

NÚMERO COMPLETO

Revista Acción Pedagógica No.27: enero-diciembre 2018.

Viñeta pedagógica

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