Identificación de conocimientos, habilidades y actitudes referida por odontólogos del Estado Lara, Venezuela sobre trastornos temporo mandibulares

Abstract

Los trastornos temporomandibulares son un grupo heterogéneo de afecciones del sistema estomatognático que involucran la articulación, los músculos masticatorios y los tejidos de todo el sistema estomatognático, con una alta incidencia y prevalencia a nivel mundial. Con el objetivo de conocer la información que, sobre el diagnóstico, el tratamiento de trastornos temporomandibulares y las necesidades de formación que tienen los odontólogos del estado Lara, Venezuela, se realizó una investigación basada en un paradigma positivista, de tipo proyecto especial, de campo, descriptivo, cuantitativo y transversal. Lamuestra por conveniencia estuvo formada por 60 odontólogos de la región. Se diseñó un instrumento tipo cuestionario para recolectar la información de acuerdo con las dimensiones cognitiva, procedimental y actitudinal; los datos fueron procesados utilizando el programa de Excel®, versión 2.0. Los resultados mostraron que 43,3% no conoce anatómicamente la articulación temporomandibular; 36,7% no maneja completamente la fisiología de esta articulación; 31,7% realiza un diagnóstico preciso en casos de patología de la articulación, mientras que 58,3% no lo realiza, 65% no aplica tratamiento, 53,3% conoce las especialidades encargas de tratar los trastornos temporomandibulares, y 60% sabe a qué especialistas referir los casos complejos de estos trastornos. Se pudo concluir que un alto porcentaje de los entrevistados desconoce la fisiología de la Articulación temporomandibular, no diagnostica ni los trata; para optimizar sus capacidades clínicas, necesitan formación y capacitación en el abordaje eficaz de los problemas relacionados con estos trastornos.