Los estudiantes de Geografía y Ciencias de la Tierra opinan sobre la formación de valores

Abstract

El artículo explica las reflexiones formuladas por estudiantes de formación docente en Geografía y Ciencias de la Tierra sobre la formación en valores, del Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez de la Universidad de Los Andes, Venezuela. Asume la problemática de la enseñanza geográfica, al limitarse a transmitir contenidos programáticos. Metodológicamente, interrogó a estudiantes de la Cátedra de Didáctica de la Geografía en el año escolar 2011-2012, con la aplicación de una pregunta abierta de respuesta tipo ensayo. Los resultados destacan que el mundo global está en crisis, la educación debe adecuarse a esta época de cambios y transformaciones y la enseñanza de la geografía debe promover los valores ciudadanos. Finalmente, enfatiza la necesidad de repensar la labor social de la enseñanza geográfica desde la formación integral del ciudadano, en correspondencia con los cambios del mundo contemporáneo.