Desempeño docente y rendimiento académico de 5to. Nivel secundario del Liceo Eladio Peña de la Rosa, Moca, República Dominicana

Abstract

El presente estudio tiene como propósito medir el desempeño docente con relación al rendimiento

académico en los alumnos 5to. del nivel secundario del Liceo Eladio Peña de la Rosa de Moca,

provincia Espaillat, República Dominicana. Con la finalidad de determinar la relación entre el

desempeño docente y el rendimiento académico en 5to. de secundaria del nivel secundario de la

R.D. El estudio fue de tipo no experimental, con un diseño correlacional transversal, la muestra

estuvo conformada por 63 estudiantes del 5to. del nivel secundario. La técnica empleada para la

recolección de datos fue la encuesta, asimismo, el instrumento utilizado fue el cuestionario de

preguntas; para el análisis de los datos, se utilizaron tablas de porcentaje y promedios y

gráficas estadísticas. El análisis del desempeño docente y el rendimiento académico de los

alumnos del 5to. año del nivel secundario de la institución educativa Eladio Peña de la Rosa,

Moca, Provincia Espaillat en la República Dominicana, cuyos resultados están en proceso de

validación, observando que existe un buen desempeño docente y el rendimiento académico de la

mayoría de los alumnos es de 56.6% siendo considerado como un logro positivo. Los resultados que

se obtendrán serán interpretados por medio de cuadros y gráficos estadísticos. Por lo que se

concluye: existe una relación significativa del desempeño docente y el rendimiento académico de

los estudiantes del 5to. del nivel secundario del centro educativo Eladio Peña de la Rosa de

Moca, Provincia Espaillat en la República Dominicana.