La agroforestería en estudios interactivos a distancia del programa de nivelación de Perito Forestal a Técnico Superior Forestal, Universidad de Los Andes, Venezuela

Abstract

La universidad de los andes cuenta con un programa de nivelación de Perito Forestal a Técnico Superior Forestal, bajo la modalidad de educación interactiva a distancia, del cual la asignatura agroforestería forma parte. Este programa se encuentra alojado en la plataforma de estudios interactivos a distancia de la Universidad de Los Andes (MOODLE) y cuenta con la asesoría de la Coordinación General de Estudios Interactivos a Distancia (CEIDIS) de la misma institución. La asignatura de Agroforestería está estructurada y adaptada al medio tecnológico y a la metodología instruccional empleada para educación interactiva a distancia. su estructura comprende: 6 temas y 17 sesiones de clases, cada sesión contempla uno o más objetivos instruccionales asociados a contenidos específicos. Estos objetivos definen los logros que se deben alcanzar a corto, mediano y largo plazo, que facilitan el proceso de aprendizaje a través de actividades realizadas por el participante en un tiempo determinado (13 semanas). La asignatura contiene como recursos enlaces a diferentes documentos que se encuentran en internet y alojados en la plataforma Moodle ULA, éstos están relacionados a cada una de las actividades que la conforman. Esta asignatura se imparte actualmente a 34 participantes y las evaluaciones son desarrolladas de manera continua durante todo el proceso. El presente trabajo muestra los procesos involucrados en el diseño y desarrollo de la asignatura de agroforestería bajo la modalidad interactiva a distancia basada en WEB, así como el resultado de la aplicación de una encuesta modelo colles (Constructivist On-Line Learning Environment Survey) durante la semana 8 del desarrollo de la asignatura, que permitió definir la consistencia entre las preferencias de los estudiantes y sus percepciones de la asignatura a lo largo de éste período.