Voces para el encuentro: identidad y alteridad en la literatura infantil

Abstract

Este trabajo plantea una aproximación al tema de la identidad y la literatura, cómo el lector hace suyo un texto, se ubica en el papel de los personajes para asumir de forma personal las historias, vamos a ubicarnos en la perspectiva de la identificación, que ese público lector específico establece con el texto. Un trabajo cuya metodología está orientada por la hermenéutica de corte documental. A través de varios ejemplos en la literatura infantil iberoamericana se analizaran los conceptos de identidad y alteridad, a fin de encontrar en ellos los elementos que favorecen la recepción del texto.