Estudio de los retardos en los ascensos de categorías del personal docente y de investigación activo de La Universidad de Los Andes-Venezuela

Abstract

El presente artículo se focaliza en analizar el retardo en el escalafón del personal docente y de investigación activo de la Universidad de Los Andes- Venezuela. En ese sentido, producto de base de datos suministrada por la Oficina de Asuntos profesorales de esta universidad, se obtuvo fechas de ascenso en cada categoría, tiempo de retardo, dedicación, grado académico, distinciones y otras primas, con lo que se determino el número de docentes al día y retardados en el escalafón universitario, lo que permitió establecer: antigüedad, proporción de retardo en cada categoría del escalafón y proporción de retardo total por cada docente.