Teoría sobre la percepción visual. Hacia una interpretación del arte a través de la ciencia de la psicología

Abstract

La creatividad está imbricada de una manera profunda e indisoluble en el propio acto de generar/aprender/enseñar/ingeniar/cambiar/desaprender/reaprender viejos y nuevos cognocimientos, porque deriva de las variadas competencias humanas relacionadas con interpretar, descubrir, inventar, manifestar, hacer patente o formalizar ideas o experiencias relativamente originales y novedosas. Entender y re-pensar desde la creatividad a la sociedad del conocimiento, como una Sociedad Creadora, impulsada y orientada desde y hacia el orden/desorden/re-orden de saberes, en la multi-relación del pensador/creador/autor, protagonista de su/la historia, conduce a concebir la creatividad como raíz y motor del mundo imaginado y co-construido, en un devenir caórdico, caordizante, variable e incierto, que muta permanentemente de sentido.