Estudio diagnóstico del rendimiento estudiantil de los postgrados de la Universidad de Los Andes Años 2002-2006

Abstract

El propósito del trabajo fue revelar estadísticamente la tasa de rendimiento estudiantil en los postgrados existentes en la Universidad de Los Andes, desde el año 2002 hasta el año 2006, con base a los inscritos desde el año 1997 hasta el año 2002. La investigación se planteó como el plan o la estrategia global en el contexto del estudio propuesto, que permite orientar desde el punto de vista técnico y guiar todo el proceso de investigación, desde la recolección de datos hasta el análisis e interpretación de los mismos y concluye que las especializaciones son más productivas en las áreas de: ciencias de la salud, humanísticas y sociales que en las de ciencias y tecnología, áreas en las que son más fructíferas las maestrías.