Aprendiendo a investigar dentro de un enfoque cooperativo: Una experiencia educativa

Abstract

En las clases de metodología de la investigación generalmente se aprecia que prevalece la transmisión de información sobre el proceso de la investigación, pero es poca la experiencia significativa que el estudiante obtiene en esos cursos, ya que se basan en el fundamento teórico y en muchos casos se aparta la esencia práctica del acto de investigar. Este papel de trabajo, tienen como objetivo compartir la experiencia educativa vivida con los estudiantes de la cátedra Investigación Biopatológica Clínica y Operativa (IBCO) de la Facultad de Odontología de la Universidad de Los Andes (FOULA), Venezuela, durante el año académico 2006, en un entorno cooperativo. Para tales fines, se hace una revisión a aspectos teóricos pertinentes al tema, se describe brevemente la experiencia y algunos resultados que se han podido apreciar. Los resultados obtenidos permiten concluir a favor de un entorno cooperativo para el aprendizaje de la investigación, ya que permite que el estudiante sea participante activo y crítico en cada etapa del proceso y desarrollar las habilidades necesarias para la práctica investigativa.