Representaciones sociales de la educación Cooperativa en el movimiento cooperativo venezolano

Abstract

La promoción de cooperativas en Venezuela se desarrolla entre fuertes controversias. La polémica incluye aspectos tales como los recursos para la promoción y la educación cooperativa. Esta investigación tuvo como objetivo identificar las representaciones sociales de la educación cooperativa en el Movimiento Cooperativo Venezolano. Se realizaron entrevistas en profundidad a líderes y asesores cooperativistas en el occidente de Venezuela (Estados Zulia, Lara y Trujillo). Se encontró que existen representaciones sociales diferentes en torno a la educación cooperativa. Estos resultados deberían considerarse para el diseño de programas de educación cooperativa