Experiencia de evaluación de un objeto de aprendizaje sobre estadística descriptiva

Abstract

La presente investigación tuvo por objeto evaluar un Objeto de Aprendizaje sobre Estadística Descriptiva, aplicado a estudiantes de Quinto Año de Educación Media General de la Unidad Educativa Bolivariana "Genarina Dugarte Contreras", durante el año escolar 2012-2013. El estudio se plantea en virtud de haberse detectado la carencia de utilización de Objetos de Aprendizaje en la enseñanza de la Estadística a nivel de Educación Media. Lo cual fue diagnosticado a través de entrevistas realizadas a un grupo de docentes de Matemáticas. En la indagación se empleó un enfoque metodológico cuantitativo, con un alcance correlacional y un diseño cuasi-experimental. El Programa produjo efectos estadísticamente significativos en el Rendimiento en Estadística Descriptiva entre el Pre y Pos-Test para los Grupos de Investigación, según el modelo de Análisis de Varianza Bifactorial de Mediciones Repetidas.