La fisiografía, los suelos, la vegetación y su relación con el sistema de agricultura migratoria, en el sector norte de la reserva forestal Sipapo, Estado Amazonas, Venezuela
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
SABER ULA
Abstract
En esta investigación, se estudian los factores ambientales, fisiografía-suelos-vegetación y su relación con el sistema tradicional
de agricultura migratoria, desarrollado por la etnia Piaroa. El análisis se realiza desde la problemática de la degradación
ambiental, como resultado de las modificaciones introducidas a este sistema tradicional de uso de la tierra, durante las últimas
décadas. Las comunidades indígenas, objeto de este estudio, se localizan en los sectores Raudalito Picure y Coromoto de Cuao,
en la parte norte, de la Reserva Forestal Sipapo, estado Amazonas, Venezuela. Se integran líneas de investigación que generan
los conocimientos básicos, para entender la sensibilidad del sistema, como respuesta a las perturbaciones ocasionadas por
el establecimiento de los «Conucos». Para abordar esta problemática se divide el trabajo en 5 capítulos o apartados. En el
Capítulo I se presentan las variables ambientales de la zona, como son: la bioclimatología, la geomorfología, la vegetación,
los recursos hidrográficos etc. En el Capítulo II se estudian las relaciones entre la fisiografía y los suelos (génesis, morfología
y clasificación). En el Capítulo III, se analiza en detalle la composición florística, así como, estructura de la vegetación, y se
establecen relaciones entre la fisiografía y los suelos, utilizando para ello, el análisis fisiográfico y el método fitosociológico
modificado, mediante un fitoíndice que integra los valores del IVI con la valoración fitosociológica sigmatísta. En el Capítulo IV,
se evalúa el estado actual de la agricultura migratoria y la sensibilidad del sistema (Elasticidad - Resilencia), en base dinamismo
de la vegetación y el uso de los suelos. Finalmente, se presenta el Capítulo V, donde se establecen algunas consideraciones
de carácter general para el área de estudio.