Lugar y cultura urbana: un estudio sobre saberes de profesores de ciencias sociales en Bogotá

Abstract

Este artículo muestra los resultados de la investigación titulada Lugar y cultura urbana: un estudio sobre saberes de profesores de Ciencias Sociales en Bogotá, financiada por el CIUP (Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional), llevada a cabo durante los años 2007 y 2008 en la ciudad de Bogotá. Presenta una discusión sobre la relación entre ciudad y educación, la ciudad como un Lugar y la cultura urbana. Igualmente, expone los resultados de veintiuna entrevistas y un grupo de discusión realizados con profesoras y profesores que trabajan como educadores en la ciudad de Bogotá y el área metropolitana, que dan cuenta de los saberes y formas de mediación que tienen al enseñar la ciudad y la cultura urbana. El estudio propicia un reconocimiento del trabajo pedagógico de las y los profesores de Ciencias Sociales, y desde la sistematización de esta experiencia, la posibilidad de actuar y transformar la misma práctica escolar.