Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
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SABER ULA
Abstract
INDICE
Presentación
Aranguren, Carmen
El difícil arte de cambiar. Los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de historia y la transformación educativa argentina
de Amézola, Gonzalo
Problemática del aprendizaje de nociones temporales en la educacion básica
Ortega, David
Filosofia, Investigacion y Docencia
Vasquez, Eduardo
Pasado, Identidad y Enseñanza de la Historia
Bracho, Jorge
¿Qué es la Enseñanza de la Historia? ¿Qué Historia enseñar? ¿Para qué, cómo y a quién enseñarla?
Aranguren R., Carmen
La concepcion de La Geografia y la Docencia Geografica
Santiago Rivera, Jose Armando
Reseña