Las concepciones sobre el aprendizaje y su relación con el rendimiento académico de estudiantes universitarios en los cursos de química.

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2012-08

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Aprendizaje, Concepciones de aprendizaje, Rendimiento académico, Química

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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/36751

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Educere - Año 016 - Número 054

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