El papel de la historia de la educación en la integración colombo - venezolana. caso Norte de Santander- Táchira

Abstract

La historia de la educación y de la pedagogía constituyen referentes esenciales para plantear y analizar las experiencias en investigación educativa, la formación de docentes y el desarrollo de prácticas pedagógicas renovadas e innovadoras en zonas de frontera, en particular lo concerniente al sector Norte de Santander-Táchira, en términos de integración fronteriza.