Repository logo
Communities & Collections
All of DSpace
Statistics
Español
English
Deutsch
Français
Italiano
Nederlands
Português do Brasil
New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Revistas
  3. Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales
  4. Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 007 - (2002)
  5. Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología.

Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología.

Loading...
Thumbnail Image

Files

compagnucci_elsa.pdf (44.23 KB)
ir_portada7.gif (5.18 KB)

Date

2004-05-10T09:00:00Z

Authors

Compagnucci, Elsa R.
Cardós, Paula
Ojeda, Gabriela

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

SABER ULA

Abstract

Description

Keywords

Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, Processus de formation, Pratique de l'enseignement, Enseignant formateur, Transposition didactique, Proceso de formación, Práctica docente, Docente formador, Transposición didáctica

Citation

URI

http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/23965

Collections

Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 007 - (2002)

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Full item page

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Accessibility settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback
Repository logo COAR Notify