Aproximación al problema de la cuantificación y la etnomatemática en las culturas amazonicas de Venezuela

Abstract

No se ha intentado todavía ningún estudio empírico sobre el tema de la cuantificación en las culturas amazónicas de Venezuela. Este artículo pretende ser una primera aproximación al mismo, con referencias a las etnias yanomami, baniva, curripaco, piaroa, tupí al mismo tiempo que presenta un conjunto de recomendaciones para la enseñanza inicial de las matemáticas en las escuelas amazónicas, a fin de que la educación intercultural bilingüe logre desarrollar una metodología flexible a adecuada a cada una de las culturas indígenas