Motivación para estudiar medicina en dos universidades públicas desde una visión integral

Abstract

Las necesidades que motivan el comportamiento humano producen patrones de conducta que varían de un individuo a otro. Se realizó una investigación exploratoria con la representación de lo que serían los cuatro cuadrantes de Wilber (1996), en 207 y 107 estudiantes universitarios de las Universidades de Carabobo UC (Venezuela) y Autónoma de Madrid UAM (España) respectivamente, siendo una muestra intencional, Como instrumentos de recolección de datos se utilizaron el SODEMEM, MAPE-3 y Graffar modificado. Se encontró promedio de edad 18,95 ± 1,22años en la UC y 19,16±0,73años en la UAM; predominio del sexo femenino (cuadrante II). La mayoría manifestó ser católicos y no becados, preponderancia en las actividades o contenidos desarrollados durante sus estudios de secundaria como influencia en su decisión para de estudiar medicina (cuadrante III), y coincidieron que el motivo que los impulsó a elegir la carrera de Medicina fue la vocación de servicio, el interés clínico por la ciencia y la salud pública (cuadrante I). Estrato social en su mayoría alto, y bajo porcentaje de estudiantes trabajando, con más de 75% que solo se dedicaban solo al estudio (cuadrante IV). Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la religión (porcentaje de ateos) y de familiares médicos (p< 0,05). Se recomienda investigar otros aspectos no desarrollados, inclusive con metodologías y paradigmas distintos.