Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 014 - (2009)
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Revista de Teoría y Didáctica
de las Ciencias Sociales.
Nº 14 - (2009)
enero - junio 2009
TABLA DE
CONTENIDONº 14 - (2009)
enero - junio 2009
- Presentación
Incertidumbre, complejidad y mutaciones en el contexto educativo actual.
Presentation.
Aranguren R., Carmen
- El uso del error en los
ambientes de aprendizaje: una visión
transdisciplinaria.
The use of the error in learning enviroment: a transdisciplinary vision.
Briceño E., Milagros Thairy
- Murales para mirar...
murales para hablar: la cuestión ambiental desde la mirada
juvenil.
Looking at environmental issues from youth gazes.
Hollman, Verónica
- La imagen de la ciudad
en libros de texto de la tercera etapa de Educación
Básica.
City image in the middle-school textbooks.
Aranguren R., Carmen
- La Educación Popular
Transformadora en los nuevos imaginarios culturales.
The transforming role of popular education in the new collective imaginary.
Guevara, Carmen; Sánchez Carreño, José; Caldera, Yudith
- Educación, reforma y
currículo en la Educación Básica venezolana.
Education, reform and curriculum of Basic Education in Venezuela.
Antúnez, Ángel
- Formación ciudadana y
educación cívica: ¿cuestión de actualidad o de
resignificación?
Civic formation and civic education: a contemporary issue or a new meaning?
Quiroz Posada, Ruth Elena y Jaramillo, Orlanda
- Los docentes y su
necesidad de ejercer una práctica reflexiva.
Teachers and their need for developing a reflective practice.
Villalobos, José y de Cabrera, Carmen M.
- Estado, globalización y
educación.
State, globalization and education.
Rivera Román, José Francisco y Cárdenas Rodulfo, Maria Luisa
- Aproximación al estudio
del discurso en los manuales de Historia: la figura del héroe y
del colectivo.
Approach to the study of discourse in History books: the hero and the whole collective.
Del Valle De Villalba, María Elena
- Abordaje cualitativo en
el proceso formativo del estudiante universitario como futuro
docente-investigador.
Qualitative approach in the training process of a highereducation student and future teacher-researcher.
Mayz Díaz, Cruz
- La confianza como
sendero entre lo personal y lo social.
Confidence as a path between the personal and the social concerns.
Coca, Juan R. y Pintos, Juan Luis
- Eventos
Events